携手创建“3+X”党校联盟创新校际协作交流“三同”模式
为统筹整合资源，实现优势互补，浙江省平湖市、上海市金山区、江苏省苏州市吴江区三地党校在长三角地区首创“3+X”党校联盟，打造组织化联盟、开放式办学机制。联盟创建以来，外溢效应显现，吸引了安徽省六安市叶集区、霍邱县和云南省墨江县党校加盟，构建起“同屏共学、同题共答、同心共振”的协同发展新路，提升共建共享水平。
一、围绕“同屏共学”，打造教学联动共享课堂。一是优质课程互通共用。各党校立足区域特色开发优质课程，动态更新课程库，实现课程共享。如平湖市委党校深耕“新仓经验”“千万工程”基层实践课程，金山区委党校提炼超大城市基层治理、科技创新专题内容，吴江区委党校打造非公领域党建赋能发展课程，储备课程30余门。二是线上培训立体贯通。定期开展跨区域直播课程，主体班次全员参与联播教学，镇街党校设立直播站点，同步开展线上培训，实现优质教学资源全域辐射。至今直播课程15场，服务基层党员干部7500多人次。三是教学线路毗邻共建。整合浙沪苏毗邻地区资源，深挖区域党建、基层治理特色案例，打造富有毗邻地域特点的精品教学线路。目前打造浙沪毗邻地区干部教育培训现场教学基地1个，配套开发特色课程2门。
二、围绕“同题共答”，深化科研决咨抱团献策。一是联合攻关重大课题。构建轮值牵头机制，围绕区域发展共性问题、基层治理热点难点，每年统筹开展不少于1项重大课题研究，形成一批接地气、可落地的咨政成果。如今年聚焦“新质生产力赋能农业农村现代化”课题，由金山区委党校牵头成立课题组，联合开展科研攻坚。二是做优小微课题协作。针对舆情热点和基层小事，鼓励各校联合开展“背靠背”微调研，每年完成6项民生“关键小事”研究，整合调研成果、汇编典型案例。三是组织学员同题研究。建立学员课题组，探索主体班次学员开展“比较式”“切换式”同题调研，通过异地办班、案例研讨，促进学员思维碰撞、互学互鉴。
三、围绕“同心共振”，实施人才队伍师资共育。一是搭建专职教师培育平台。建立结对帮带机制，实施各校资深教师与其他党校青年教师结对，通过线上远程指导、互派教师进修等形式，推动青年后备人才队伍建设。目前，六地党校共落实9位资深教师结对13位青年教师。如平湖市委党校与金山区委党校将于今年下半年互派1位青年教师进修学习2个月，由结对的资深教师跟班带教，全程参与集体备课、课题调研、带班教学等工作。二是加强兼职教师队伍建设。严格把控队伍结构，确保村居一线、企业领域兼职教师占比不低于70%，推动领导干部到党校讲课制度化，推动村居一线干部到党校开展实务培训，推动企业家到党校讲授改革创新案例。三是专兼结合强化教研协同。定期组织跨区域集体备课，联合开发课件、编写教材，共享现场教学线路，每年组织跨校教研活动和兼职教师短期实训，全面提升师资综合能力。
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